目前，广东省的学生校服问题又何止“很白很透明”这一宗罪，一直以来，教育部门和校方更多的只是在强调学生要购买校服，穿校服的问题上下功夫，却没有很好地从学生的实际情况考虑。因此，校服问题在广东普遍存在“三大弊端”:

　　一是只讲数量，不看需求。大多数地方都是按每年或每学期几套校服的硬规则购买校服，而不是按照学生自身需求购买。正处于青春发育高峰期的学生或许因为体型问题每年需要更新校服，但是不在发育高峰期的学生一套校服穿两三年完全没有问题，没有必要年年购买造成浪费。学校可以规定学生必须穿统一校服上学，但是不能强制性要求学生每年甚至每学期都购买新校服，应该按照学生的实际情况，在保证上学时有校服穿的情况下，让学生自愿购买。

　　二是价格较高，质量较差。大多数校服虽然算不上昂贵，但其质量与价格相比并不匹配。本来校服是成批生产，价格应该更加实惠，可实际上价格既不便宜，质量也差，学生穿着不透气、不吸汗运动服，是不是会影响身体健康？像佛山三水的“透明”校服，为女生们带来的不便和尴尬，教育部门不能视而不见。

　　三是款式千篇一律，缺乏美感。日本、韩国等国家中小学生校服相当美观得体，女生的着装能反映出少女那种特有的美，男生的服装也能体现青少年的英气，但广东的校服普遍不好看。学生是不该过分注重打扮，但是具有一定的美感是必要的，在样式设计上，小学生校服可以天真烂漫一些，中学生的则应能体现性别的特征，而不是穿着肥肥大大的，男女生服装几乎没什么差异的运动装，这种过于“中性”的打扮或许会影响青少年性别意识，造成当前青少年盲目流行和崇拜“中性”的势头。今年，福州市教育局在网上公布150套“候选校服”，要时尚款还是实用款，学生和家长可自行投票，最终选哪款由学生说了算。不少学生表示候选校服美观大方，青春靓丽，让人耳目一新，他们喜欢穿着这样的校服上学。

　　倘若教育部门能捧着一颗“幼吾幼，以及人之幼”的心来对待学生的校服问题，把穿衣这种最平常不过却很“贴身”的问题真正重视起来，杜绝把校服与金钱利益挂上钩的现象出现，相信以上的弊端都能迎刃而解。

　　相信不仅是学生和家长，我们绝大多数老师和网民也真心希望广东校服“三大弊端”能早日革除，让穿校服上学成为学生的爱好。

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